Evaluations CM2, qu'en est-il ?

Les évaluations nationales en CM2 ont commencé ce matin.
Evaluer les élèves n'est pas chose nouvelle dans l'éducation nationale. Les professeurs le font tout au long de l'année et des évaluations nationales étaient déjà organisées les années précédentes, en GS et CE2 puis en CE1 et CM2.
Alors pourquoi autant de contestation cette année et, fait nouveau, de la part des parents autant que des enseignants ?

Deux points principaux reviennent :

• le contenu même de ces évaluations est jugé inadapté.
  

"Présentée comme une évaluation bilan, elle intervient sur des contenus de programmes qui n'ont commencé à être mis en oeuvre qu'à la rentrée et donc à un moment où la totalité des notions évaluées n'a pu être étudiée avec les élèves", soulignent les syndicats dans un communiqué, en remarquant qu'ils avaient demandé au ministre de l'Education Xavier Darcos de suspendre cette opération, en vain.

• l'utilisation des résultats de nos enfants, n'est pas claire

Une fois les évaluations faites puis corrigées, les écoles doivent remonter les résultats informatisés de chacun. Le ministère assure que les données personnelles ne seront pas consultables par le public (mais par les seuls personnels de l'Educ.Nat.), ni même les résultats école par école mais seront publiées des statistiques nationales, régionales et départementales. Dans quel but ?

Quand on considère parrallèlement la réforme de la carte scolaire ajoutée au projet de la rémunération des fonctionnaires au mérite... il y a de quoi douter !

L'avis du syndicat des inspecteurs sur ces évaluations :
http://syndicat.snpi-fsu.org/index.php?option=com_content&task=view&id=160&Itemid=1
Un article de Roland Charnay, formateur à l’IUFM de Lyon et co-responsable du groupe de recherche Ermel :
http://www.snuipp.fr/spip.php?article6111
Un article de Rémi Brissiaud, spécialiste de la didactique des mathématiques :
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2009/evaCM2_RBrissiaud.aspx